องค์ความรู้เกี่ยวกับการบูรณาการกิจกรรมการพัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงต้นแบบ

พัฒนากร

คุณสมบัติ

1. น่าเชื่อถือ เข้ากับผู้นำชุมชนและชาวบ้านได้

2. ประสานงานและบริหารจัดการโครงการได้

3. ถ่ายทอดความรู้ได้

4. นำเวทีประชาคมได้

5. มีจิตวิทยามวลชน (การโน้มน้าว การรับฟัง)

6. เป็นแบบอย่างที่ดี

7. ให้คำปรึกษาได้

บทบาทหน้าที่/วิธีปฏิบัติ

1. สร้างความรู้ความเข้าใจกับกลุ่มเป้าหมาย

2. เป็นวิทยากรกระบวนการ

3. ชี้แจงแนวทางการดำเนินงานต่างๆ

4. บริหารจัดการให้เป็นไปตามแผน/วิธีการขั้นตอน

5. ประเมินหมู่บ้าน ประเมินความสุขมวลรวม

6. ถอดบทเรียน และจัดการความรู้ชุมชน

7. ประชาสัมพันธ์ ติดตาม ประเมินผล รายงานผล

ความรู้ความสามารถ/ทัศนคติ

1. หลักการพัฒนาชุมชน

2. หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

3. วัตถุประสงค์และรายละเอียดโครงการ

4. การประเมินหมู่บ้าน ประเมินความสุขมวลรวม

5. การจัดการความรู้ชุมชน การทำบัญชีครัวเรือน

6. การทำงานเชิงรุกและการประชาสัมพันธ์

7. คิดเชิงบวกและการทำงานตามหลักวิชาการ

ผู้นำชุมชน

คุณสมบัติ

1. มีภาวะผู้นำ

2. ให้ความร่วมมือกับเจ้าหน้าที่

3. เสียสละ

4. ยุติธรรม

5. มีจิตวิทยามวลชน (การโน้มน้าว การรับฟัง)

6. เป็นแบบอย่างที่ดี

7. บริหารจัดการโครงการได้

บทบาทหน้าที่/การปฏิบัติ

1. ทำความเข้าใจรายละเอียดโครงการ

2. ร่วมเวทีประชาคมทุกเวที

3. เป็นผู้นำดำเนินงานทุกกิจกรรม

4. ร่วมเป็นวิทยากร และกระตุ้นครัวเรือนอื่นๆ

5. ร่วมจัดการความรู้ชุมชน

6. ร่วมประเมินหมู่บ้าน ประเมินความสุขมวลรวม

7. ประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ

ความรู้ความสามารถ/ทัศนคติ

1. หลักปรั่ชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

2. กิจกรรมลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ และการออม

3. การทำบัญชีครัวเรือน

4. การจัดทำแผนชุมชน

5. การพูดในที่ชุมชน

6. วัตถุประสงค์ รายละเอียด ขั้นตอนของโครงการ

7. คิดเชิงบวกและการทำงานตามแผน

ผู้นำวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง

คุณสมบัติ

1. มีภาวะผู้นำ

2. เสียสละ มีจิตอาสา

3. รักการเรียนรู้

4. ได้รับการยอมรับจากคนในชุมชน

5. ทำงานร่วมกับเจ้าหน้าที่และผู้นำชุมชนได้

6. เป็นต้นแบบด้านความพอเพียง

7. ยืดหยุ่น อดทน

บทบาทหน้าที่/การปฏิบัติ

1. ทำความเข้าใจรายละเอียดโครงการ

2. ร่วมเวทีประชาคมทุกเวที

3. ร่วมดำเนินงานทุกกิจกรรม

4. ร่วมเป็นวิทยากร และกระตุ้นครัวเรือนอื่นๆ

5. ร่วมจัดการความรู้ชุมชน

6. ร่วมประเมินหมู่บ้าน ประเมินความสุขมวลรวม

7. ร่วมจัดนิทรรศการผลงานของหมู่บ้าน

ความรู้ความสามารถ/ทัศนคติ

1. หลักปรั่ชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

2. กิจกรรมลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ และการออม

3. การทำบัญชีครัวเรือน

4. การจัดทำแผนชุมชน

5. การพูดในที่ชุมชน

6. วัตถุประสงค์ รายละเอียด ขั้นตอนของโครงการ

7. คิดเชิงบวกและการทำงานตามแผน

ครอบครัวพัฒนา

คุณสมบัติ

1. สมัครใจเข้าร่วมกิจกรรม

2. มีความพร้อมทั้งครอบครัว

3. พร้อมเป็นแบบอย่างได้

4. ขยัน อดทน ตั้งมั่น

5. รักการเรียนรู้

6. ยอมรับการเปลี่ยนแปลง

7. เสียสละ ให้ความร่วมมือ

บทบาทหน้าที่/การปฏิบัติ

1. เรียนรู้ทำความเข้าใจโครงการ

2. เรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

3. ร่วมกิจกรรมเรียนรู้ตนเอง ทำบัญชีครัวเรือน

4. ร่วมประเมินหมู่บ้าน ประเมินความสุข

5. ประกอบอาชีพทางเลือกด้านเศรษฐกิจพอเพียง

6. ร่วมจัดการความรู้ชุมชน ถ่ายทอดและขยายผล

7. วางแผนชีวิต และปฏิบัติตามแผน

ความรู้ความสามารถ/ทัศนคติ

1. การประยุกต์ใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียง

2. การทำบัญชีครัวเรือน/การทำแผนชีวิต

3. คิดพึ่งพาตนเอง

4. ต้องการเป็นแบบอย่างที่ดี

5. คิดเชิงบวก

6. วัตถุประสงค์ รายละเอียด ขั้นตอนของโครงการ

 

ภาคีการพัฒนา

คุณสมบัติ

1. มีเป้าหมายในพื้นที่เดียวกัน

2. มีบทบาทในการส่งเสริมเศรษฐกิจพอเพียง

3. มีความพร้อมในการประสานงาน

4. ให้ความร่วมมือ

บทบาทหน้าที่/การปฏิบัติ

1. บูรณาการพื้นที่ปฏิบัติงาน (ใช้พื้นที่เดียวกัน)

2. บูรณาการภารกิจ หน้าที่ของหน่วยงาน

3. บูรณาการการมีส่วนร่วม (ส่งเสริม สนับสนุน)

4. บูรณาการการติดตาม ประเมินผล

5. บูรณาการการประชาสัมพันธ์

6. ถ่ายทอดและขยายผล

ความรู้ความสามารถ/ทัศนคติ

1. การบูรณาการ

2. ภารกิจ หน้าที่ ของแต่ละหน่วยงาน

3. แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมของแต่ละหน่วยงาน

4. คิดเชิงบวก

5. ปฏิบัติตามแผน

6. ปฏิบัติตามหลักวิชาการ

 

ที่มาของความรู้ : จากการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ของเจ้าหน้าที่พัฒนาชุมชนจังหวัดฉะเชิงเทรา